师范生

　　中国虽然学生多，但是老师也不少，城市条件好，竞争压力却很大，新老师经验又不足，很难混;乡村压力小，条件却不好，赚的两个钱还不够贴学生书本费呢。虽然现在师范生上学免费，不过有选择可能的情况下，还是选以后能拿更多钱的吧!

　　给、排水工程(技术)

　　冷门原因：不会是捅下水道的吧……还有给钱也不多吧!水管工人?有超级玛利那么好的运气吗?

　　船舶工程技术

　　冷门原因：怕怕，俺胆小，从来没有下过水游过泳……还有就是认为会跑很远，回家太难。

　　地质科学

　　冷门原因：大部分家长学生认为，算了吧，听说搞地质的没有一个好下场的

　　动、植物保护

　　冷门原因：大部分家长学生认为，这年头，还有啥动、植物需要保护的呢?干这行又有钱赚么?

　　矿业相关专业

　　冷门原因：大部分家长学生认为：很危险(主要受煤矿事故影响)，即使不危险也老是跑野外(其实真跑野外的不多)。

　　宗教学

　　冷门原因：很多中国人认为宗教=和尚或尼姑。

　　伦理学

　　冷门原因：学生不懂，老师不明白，家长——“不会是和伦理片一样吧。

　　哲学

　　也是公认的没有前途的专业，冷门原因：哲学不是用来赚钱的，而中国很多人又认为学哲学=疯子，而中国不缺疯子。所以中国没有完善的哲学家保障体系。

　　历史专业

　　公认最没有前途的专业，冷门原因：如果学了，不一定能填补历史空白，却一定会留下空白历史!如果学了，不定有用，有用不一定找得到饭碗，找到的饭碗不一定能用!

　　交叉学科就业占便宜 全国首创联姻英国名校

　　生物功能材料专业是北京化工大学于2004年新建的专业，也是教育部在全国范围内正式批准设立的首个该学科方向的专业，并于2008年被批准为北京市特色专业。该专业每年招收学生60人左右，目前在校学生约240人。

　　据材料学院相关负责人介绍，生物功能材料专业是属于交叉学科性质的研究型专业，为适应生物材料飞速发展的现状而设置。由于高分子材料在生物医用材料中占六成，又是北化工的强势学科，因此生物功能材料专业的特色就是突出高分子生物材料。这样，毕业生既可以在高分子材料行业就业，也可以在医用材料及器械行业就业。

　　据化工大招办主任赵静介绍，目前，我国生物材料及医疗器械产值约占GDP的0.4%，而生物材料和生物医学工程相关专业在读本科生及研究生约4500人，约占在读大学生总数的0.016%，显著低于该产业对GDP的贡献率，从这一点可以看出我国生物材料及医疗器件产业专业人才偏少，有很大现实和潜在人才需求。

　　自2008年首届学生毕业以来，生物功能材料专业毕业生就业率约为95%-98%。毕业生中，30%-40%考研深造，10%出国攻读学位，其余主要进入企事业单位，如P&G公司、比亚迪公司等。

　　九成学生年前定下工作 国内高校“独苗”专业

　　电气工程与自动化专业，听起来似乎很普罗大众，不少大学都设立了这样名字的专业。但是在复旦大学，这个专业是从光源与照明专业基础上建立的，而且目前也一直在做光源与照明的教学与研究。复旦也是目前国内大学里唯一设有该专业的大学，即使在国际上，同类型细化的专业也非常少。

　　该系党委书记姚老师介绍，该系是1984年建系的，每年招收的本科生一直维持在35到40个人。主要面向民用、工业及特种照明行业培养照明设备设计、生产和应用人才。中国照明电器行业协会人才培训中心就设立在此。2003年，教育部批准将“光源与照明专业”拓宽为“电气工程与自动化专业”，并保留光源与照明工程研究方向的特色。

　　专业认可度正在提升

　　由于该专业比较少见，所以过去报考该专业的考生并不多。姚老师表示，过去很多学生都是因为调剂才来了这个专业。可是最近，随着城市大发展，节能光源、城市道路桥梁光源都非常需要人才，这个专业也慢慢被重视。姚老师介绍，目前虽然列在第一志愿的还不多，但是基本都是前三志愿的学生，通过调剂的比较少了。

　　该系成立至今，培养规模一直保持本科生35人左右，研究生在小幅度增加，目前在读55人。姚老师介绍，目前专业发展最大的限制是师资，因为必须要博士后，而且要海外留学经验，对于这个相对很“窄”的专业来说，师资非常难得。

　　刚开学就有单位要人

　　该专业的毕业生能够从事与光源、照明及电气工程相关的系统运行、信息处理、研制开发、经营管理等领域的工作。开发和生产各种光源、灯具，进行各类照明工程和电气工程的设计，光辐射测量和气体放电低温等离子体及其应用的研究、教育和应用工作。近年来毕业生在飞利浦、通用、欧司朗等外资或合资企业中备受欢迎。

　　冷门专业介绍

　　复旦大学电气工程与自动化专业(在光源与照明专业基础上建立)

　　原名为光源与照明工程系，设有物理电子学、等离子体物理两个博士点、硕士点。主要专业课程：高等数学、近代物理、外语、计算机基础、气体放电与光源、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程。